How to Montessori mit GRIMM'S - Spiel- und Beschäftigungsideen

Kinder sind Individuen. Je nach Alter, Entwicklungsstand und persönlichen Interessen wollen sie die Welt, in der wir leben, erkunden und verstehen. Wir Eltern (Großeltern, Tanten, Onkel, Erzieher oder Lehrer dürfen sich an dieser Stelle ebenso angesprochen fühlen) spielen dabei eine wichtige Rolle. Wollen wir die Kleinsten nach Montessori-Art fördern, so gilt es zunächst, ihre Interessen und Fähigkeiten genau zu beobachten. Erst im zweiten Schritt stellen wir eine auf unseren Beobachtungen beruhende, sogenannte vorbereitete Umgebung mit aufmerksam gestalteten Materialien und Aktivitäten bereit. So können Kinder selbstbestimmt, in ihrem eigenen Tempo und ohne ständiges Intervenieren Erwachsener, lernen. Doch, welche Materialien und Aktivitäten sind geeignet? In diesem Beitrag stellen wir verschiedene Montessori-Ideen vor, die wir in Alterskategorien unterteilt haben. Dennoch gilt: Du bist der Experte für dein Kind und kennst seine Interessen und Fähigkeiten am besten. Es ist also durchaus möglich, dass ein Kindergartenkind sich für die Kategorie Kleinkinder oder Vorschul-Kinder interessiert. Hier gilt es, aufmerksam zu beobachten und die passenden Ideen für dein Kind herauszufiltern. Viel Spaß dabei!

1. Montessori-Ideen für Kleinkinder (1 bis 2 Jahre)

Ab dem ersten Geburtstag gilt dein kleiner Schatz offiziell als Kleinkind. Nicht nur im alltäglichen Leben kannst du deinen Nachwuchs nun fördern. Auch spielerisch gibt es viele Montessori-Ideen, die Spaß machen und beim Erlernen neuer Fähigkeiten unterstützen. Bausteine mit reduziertem Design können dabei ideal integriert werden. Besonderes Interesse haben Kinder von 1-2 Jahren an folgenden Aktivitäten:

• Ein- und ausräumen
• Sortieren
• Nachahmen
• Erstes Bauen & Stecken
• Bilderbücher anschauen

Biete deinem Kind eine Auswahl an Holzbausteinen in einem Körbchen an. Es wird viel Spaß daran haben, die Steine immer wieder ein- und auszuräumen. Durch die stete Wiederholung verbessert sich die Hand- Augen-Koordination.

Was ich nicht sehe, ist auch nicht da – oder doch? Die mentale Fähigkeit zu verstehen, dass Gegenstände oder Personen nicht komplett verschwinden, sobald sie unser Blickfeld verlassen, ist ein Meilenstein in der kindlichen Entwicklung. Mit einer simplen Spielidee kannst du deinem Baby helfen, die sogenannte Objektpermanenz zu verstehen. Dafür muss nicht zwingend ein teures Montessori-Spielzeug gekauft werden, das einzig und allein für diesen Zweck zu gebrauchen ist. Mit GRIMM‘S Riesenbauklötzen kannst du dieses kleine Montessori-DIY selbst umsetzen. Und die Steine danach wieder zum Stapeln nutzen.

Folge einfach unserer Bilder-Bauanleitung und lasse deinen kleinen Liebling dann experimentieren: Eine Holzkugel wird in die runde Öffnung gesteckt, ist kurz verschwunden und taucht dann wieder auf. Das bedeutet: Nicht alles, was kurz weg ist, bleibt verschwunden. Die Dinge (oder Personen) sind trotzdem da, wenn auch an einem anderen Ort.

Ob nach Farbe, Größe oder Form – täglich bieten sich zahlreiche Möglichkeiten, Dinge zu kategorisieren. Bereite ein Sortierspiel in Montessori-Manier vor, indem du verschieden große Kisten und verschieden großes Sortiermaterial – z. B. Nüsse – bereitlegst. Du kannst dein Kind nun frei experimentieren lassen oder eine genauere Vorgabe machen, indem du je eine Nusssorte pro Schale bereitlegst, die es nun mit den restlichen Nüssen passend aufzufüllen gilt. Bei dieser Montessori-Idee lernt dein Kind klein, mittel und groß kennen und verbessert die Hand-Augen-Koordination. Du kannst diese Aktivität sprachlich begleiten, während dein Kind sortiert. Das kann etwa so klingen: „Ja, die mittelgroße Kastanie kommt in die mittlere Kiste“.
Wichtig: Verbessere deinen Sprössling nicht, wenn mal eine Nuss falsch zugeordnet wird, sondern gib ihm die Gelegenheit, den Fehler selbst zu bemerken und zu korrigieren. Du wirst staunen, wie gut das deinem kompetenten Kleinkind schon selbst gelingt.
Ach und: Selbstredend muss diese Spielidee von einem Erwachsenen beaufsichtigt werden, da die orale Phase bei Kindern unter drei Jahren noch andauert und die Möglichkeit besteht, dass verschluckbare Kleinteile im Mund landen.

2. Montessori-Ideen für Kindergarten-Kinder (3 bis 4 Jahre)

Mit drei Jahren hat dein Nachwuchs das Kindergartenalter erreicht und die orale Phase ist beendet – oder sie neigt sich zumindest bald dem Ende zu. Möchtest du dein Kind nach dem Kindergarten oder am Wochenende sinnvoll beschäftigen, eignen sich sogenannte Montessori-Tabletts dafür besonders gut. Dabei werden alle Materialien, die für eine Montessori-Aktivität nötig sind, auf ein passendes Tablett gelegt. So geraten die „Zutaten“ nicht durcheinander und dein Kind kann sich auf diese eine Beschäftigung konzentrieren. Folgende Tätigkeiten sind von 3 bis 4 Jahren besonders spannend:

• Nachahmendes Spielen
• Bewegung zu Musik
• Auffädeln
• Dreidimensionales Bauen
• Bilder & Puzzle legen

Perlen, Knöpfe oder kurze Penne-Nudeln: Kindergartenkinder haben viel Freude daran, Dinge auf eine Schnur aufzufädeln. Dabei entstehen lustige Ketten, die stolz als selbstgemachter Schmuck getragen werden. Beginne die Fädelübungen zunächst mit leicht greifbaren Gegenständen und größeren Löchern und steigere die Schwierigkeit, sobald dein Kind die ersten Hürden gemeistert hat. Bereite das Montessori-Tablett vor, indem du große Holzknöpfe in einem Körbchen sowie eine passende Schnur anbietest. Schnell wird dein Kind verstehen, was damit zu tun ist und die ersten Fädelversuche unternehmen. Tipp: Solltest du keine Schnur mit Endstück zu Hause haben, kannst du einen kurzen Streifen Tesafilm um das Ende der Schnur wickeln und so ein Ausfransen vermeiden.

Im Kindergartenalter sind die meisten Kinder schon richtig gut im Zuordnen von Formen und Farben. Doch wie wäre es, wenn dein Kind selbst mithelfen darf, eine neue Spielidee zu gestalten? Alles, was ihr dafür benötigt, habt ihr bereits zu Hause: Ein Blatt Papier, einen Bleistift und ein paar unterschiedlich geformte Bausteine. Diese gilt es nun mit dem Bleistift zu umrunden. Danach kommen die Steine in ein Körbchen. Ziel des Spiels ist es, die Steine den aufgemalten Formen zuzuordnen.

Ist dein Kind ein echter Puzzle-Fan und kann nahezu jedes Puzzlespiel auswendig? Dann könnte ein Baukasten genau das richtige Spielmaterial für euch sein. Darin enthalten sind verschieden geformte Bausteine, die in einem Holzrahmen daherkommen. Einmal ausgeleert können die Steine auf zahlreiche verschiedene Arten wieder in den Rahmen gepuzzelt werden. Da es hierbei kein Richtig oder Falsch gibt, wird das Puzzle nicht so schnell langweilig und regt dazu an, immer wieder neue Varianten zu entdecken.

3. Montessori-Ideen für Vorschul-Kinder (5 bis 6 Jahre)

Bereits im Vorschul-Alter zeigen viele Kinder erstes Interesse an Zahlen, Buchstaben und der Welt, in der wir leben. Nutze diese sensible Phase, um den Wissensdurst deines Kindes auf spielerische Art und Weise zu stillen.

• Vertiefendes Interesse an Welt und Geschichten
• Fortgeschrittenes Bauen
• Buchstaben kennenlernen
• Zahlen kennenlernen

Reduziert designtes Baumaterial kann auf verschiedenste Weisen zum Einsatz kommen. Wie wäre es beispielsweise mit einer selbst gestalteten Spielwelt? Diese kannst du entweder vorbereiten oder ihr denkt euch gemeinsam etwas aus. Je nach Interesse deines Kindes können Alltagssituationen wie z. B. eine Verkehrsszene mit Fußgängern, Autos, Tunneln & Co. nachgebaut werden. Auch eine Bauernhofszene, bei der eventuell vorhandene Tierfiguren integriert werden können, sind möglich. So oder so: Durch die aktive Beschäftigung im Rahmen von selbst erbauten Spielwelten können Kinder Abläufe und Zusammenhänge noch besser verstehen.
Tipp: Wer Inspiration für Spielwelten sucht, wird auf unserem passenden Pinterest-Board fündig. Alternativ bieten sich unsere Bauwelten Polarlicht oder Wüstenschloss an, um das Leben im hohen Norden oder der Wüste kennenzulernen.

A, B, C – die Katze liegt im Schnee. Durch Reime und Lieder kommen Kinder schon früh mit dem Alphabet in Berührung. Können sie die 26 Buchstaben wortwörtlich be-greifen, entwickeln sie schnell ein besseres Gefühl für sie und die Unterschiede zwischen C und G oder B und P werden klar. Ein ABC-Spiel bei dem die Buchstaben einzeln entnommen und befühlt werden können, ist das ideale Spielmaterial für kleine Buchstabenfans. Nach einem ersten Kennenlernen können mit den Buchstaben verschiedene Montessori-Ideen ausprobiert werden. Zwei Beispiele:

1. Versteckte Buchstaben: Die Buchstaben werden zugedeckt. Das Kind steckt seine Hände unter die Decke, angelt sich einen Buchstaben und befühlt ihn so lange, bis es einen Tipp abgeben kann. Anschließend wird die Decke weggezogen und dein Kind kann durch die visuelle Überprüfung sehen, ob es richtig lag.

2. Z wie Zebra: Laufe durch dein zu Hause und suche sechs kleine Gegenstände zusammen, die mit unterschiedlichen Buchstaben beginnen. Lege sie nun gemeinsam mit den passenden Holzbuchstaben aus dem ABC-Spiel in einen Korb. Die Aufgabe deines Kindes besteht nun darin, die passenden Paare zu finden.

Bis 10 zählen kann dein Kind vermutlich bereits und sicher hat es beim Rollenspiel „Einkaufen“ schonmal mit Phantasiebeträgen experimentiert. Oft fehlt den Kleinen dabei noch das Verständnis für realistische Zahlenmengen: Eine Kugel Eis wird für 9 Euro verkauft, drei Kugeln Eis hingegen für 2 Euro. Mit zahleninspirierten Montessori-Ideen kannst du deinem Vorschulkind helfen, ein besseres Gefühl für Zahlen und Mengen zu bekommen. Fange leicht an und steigere die Schwierigkeit erst, wenn dein Kind soweit ist und Interesse zeigt. Alles kann, aber nichts muss! Zwei Beispiele:

1. Bereite ein Tablett mit folgenden Materialien vor: 1 Holzrahmen, verschieden farbige Holzzahlen, ein Schälchen mit Füllmaterial (z. B. Maiskörner), kleine Holzperlen in derselben Farbigkeit wie die Zahlen sowie eine Pinzette. Die Aufgabe deines Kindes ist es, jeweils eine Zahl in den Holzrahmen zu legen und dann die passende Anzahl an Holzkugeln mit der Pinzette aus dem Schälchen zu angeln. Achte darauf, dass nur so viele Perlen im Schälchen sind, wie nötig. So kann dein Kind eine Selbstkontrolle durchführen.

2. Ihr seid echte GRIMM’S-Fans und der Klassiker steht im Kinderzimmer? Prima, dann könnt ihr eure Lieblingsspielzeug für diese Idee nutzen. Ihr braucht: Einen 10-teiligen Regenbogen – beispielsweise aus GRIMM’S Zahlenland (wer einen 12-teiligen Regenbogen besitzt, legt einfach den kleinsten und den größten Bogen beiseite), viele lose Kleinteile (z. B. 10 x Perlen, 9 x Ringe, 8 x Haselnüsse usw.) und Holzzahlen. Dein Kind darf die Bögen nun verteilt auf den Fußboden legen. Die kleinste Zahl „1“ wird dem kleinsten Bogen zugeordnet, die zweitgrößte Zahl „2“ wird dem nächstgrößeren Bogen zugeordnet usw. Zum Schluss gilt es, die losen Kleinteile in die passenden Bögen zu legen.

4. Montessori-Ideen für Schulkinder (7 bis 9 Jahre)

Die meisten Kinder freuen sich auf ihre Schulzeit und haben große Freude daran, die Welt der Zahlen und Buchstaben von Grund auf zu verstehen und auch anzuwenden. Folgende Bereiche interessieren Sieben- bis Neunjährige jetzt besonders:

• Lesen und schreiben lernen
• Rechnen lernen
• Anspruchsvolles Bauen

Dreidimensionales Bauen auf dem Papier zu verstehen kann ganz schön herausfordernd sein. Klarer wird es, wenn Kinder die Sache selbst in die Hand nehmen können – wortwörtlich. Mit folgender Montessori-Idee und GRIMM’S Regenbogen Mosaik wird anspruchsvolles Bauen verständlich.

Und so geht’s:
1. Drucke die Seiten aus und schneide sie in der Mitte entzwei: Hier geht’s zum kostenlosen Download.
2. Stelle die 3D-Grafik, den passenden Grundriss sowie ausreichend viele, würfelförmige Bausteine auf einem Tablett zur Verfügung.
3. Die Aufgabe ist es nun, die 3D-Grafik auf dem Grundriss nachzubauen.
4. Zum Schluss kann mit Hilfe der Kontrollkarte selbst erkannt werden, ob die Aufgabe richtig gelöst wurde.

Ein praktisches Lernspielzeug für unterwegs ist das Kleine Bauspiel Viereck. Obwohl es bereits in sich fertig ist – und somit keine Montessori-Idee im eigentlichen Sinne – möchte ich es dir an dieser Stelle nicht vorenthalten, denn: Das Knobel-Spielzeug ist ideal geeignet, um 2D und 3D-Lerninhalte spielerisch kennenzulernen und zu begreifen. Die 12 unterschiedlich geformten Bausteine im Holzrahmen kommen mit einem passenden Aufgabenbüchlein daher, das verschieden schwere Konstruktionen zeigt, die es nachzubauen gilt. Feinmotorik und räumliches Denken werden dabei geschult.

Hat dir dieser Beitrag gefallen und du möchtest noch weitere Montessori-inspirierte Spiel- und Beschäftigungsideen mit GRIMM’S sehen? Dann besuche unser stetig wachsendes Pinterest Bord zum Thema Montessori und lass dich für alle Alters- und Entwicklungsstufen inspirieren. Viel Freude dabei!